“In der ersten Seminareinheit haben wir uns mit den theoretischen Hintergründen (Kulturdimensionen/Kulturstandards) und der Anwendung auf die Länderbeispiele Ukraine und Deutschland beschäftigt. In der zweiten Seminareinheit haben wir praktische Übungen in Kleingruppen (u.a. mit critical incidents, d.h. konkreten interkulturellen Überschneidungssituationen) gemacht.

Studierendenpräsentation „Lehr- und Lernkulturen im ukrainisch-deutschen Kontext war von deutschen Studentinnen vorgestellt. Wir haben auch über kulturelle Überschneidungssituationen  in alltäglichen Situationen gesprochen.”