1. Zielgruppe
Deutschlehrende und Studierende im letzten Studienjahr (Deutsch als Fremdsprache) im
Sekundar-, Tertiär- und Erwachsenenbereich mit einem Sprachniveau ab B2
2. Ziele
− Ihre theoretischen Kenntnisse über verschiedene Ansätze zur Vermittlung von Landeskunde, kulturreflexivem Lernen und dem DACH-Konzept erweitern;
− sich mit der gesellschaftlichen und sprachlichen Vielfalt und vielfältigen
Lebensrealitäten in Österreich auseinandersetzen, das vorhandene Bild von
Österreich aktualisieren;
− ausgewählte Quellen kennenlernen und Kriterien der Auswahl von landeskundlich
relevanten Materialien diskutieren;
− ihre Vorgehensweisen im landeskundlichen Unterricht kritisch reflektieren; sich mit
anderen Teilnehmenden über Ihre Erfahrungen austauschen und voneinander
lernen;
− den Stellenwert des österreichischen Deutsch für den sprachbewussten Umgang mit
der Diversität und Plurizentrik des deutschsprachigen Raums erkennen;
− Materialien und Unterrichtsmethoden kennenlernen, die sprachliche und
gesellschaftliche Vielfalt in Österreich im Unterricht erfahrbar und lernbar machen;
− Unterrichtssequenzen (OER-Materialienplattform) zum Erreichen kulturbezogener
Lernziele erproben und für eigenen Unterrichtskontext überarbeiten
− Feedback geben und Ergebnisse der Webinar-Reihe evaluieren.
3. Beschreibung
Als Deutschlehrende vermitteln Sie mit der Sprache einen Einblick in den vielfältigen
deutschsprachigen Raum, um den Lernenden kulturelle und gesellschaftliche Teilhabe zu
ermöglichen. Anerkennung von Unterschieden und Umgang mit Vielfalt sind an sich zentrale
Werte unserer Gesellschaft, zugleich ist die sprachliche und gesellschaftliche Vielfalt auch
hochgradig dynamisch. Diese Vielfalt für Ihre Lernenden erfahrbar und lernbar zu machen ist
daher immer wieder eine neue Herausforderung. Wie differenziert, authentisch und aktuell
das Österreich-Bild in Ihrem Unterricht ist, hängt außerdem vom konzeptionellen Bestand, der begründeten Wahl relevanter Themen sowie von der konkreten methodisch-didaktischen Realisierung im Unterricht ab.
Die Webinar-Reihe bietet Ihnen die Möglichkeit, das eigene Österreich-Bild zu aktualisieren und Erkenntnisse zur sprachlichen und kulturellen Vielfalt in Österreich in den Kontext der DACH-Landeskunde zu stellen. Materialien und konkrete Unterrichtsvorschläge ergänzen das Angebot und geben Ihnen sicherlich neue Ideen und Motivation, diese im eigenen Unterricht
umzusetzen.
4. Termine
1. Auftakt-Webinar (90-minütiges Webinar):
Donnerstag, 20.04.2023, 15.00 – 16.30 Uhr (MESZ) Wiener Zeit
2. Vertiefender Workshop (150-minütiger Block):
Mittwoch, 03.05.2023, 15.00 – 17.30 Uhr (MESZ) Wiener Zeit,
bei Bedarf wird noch folgender Termin angeboten:
Donnerstag, 04.05.2023, 15.00 – 17.30 Uhr (MESZ) Wiener Zeit
3. Abschluss-Webinar (90-minütiges Webinar):
Freitag, 19.05.2023, 15.00 – 16.30 Uhr (MESZ) Wiener Zeit
Bitte beachten Sie die Zeitverschiebung und vergewissern Sie sich vorab, welche Ortszeit das bei Ihnen ist, z.B. hier.
5. Voraussetzungen
PC oder Laptop und stabiler Internetzugang, damit an dem Live-Treffen über Zoom teilgenommen werden kann.
Über die Vortragende
Angela Wisnecky, MA lebt und arbeitet in Wien, Österreich. Als Diplom-Pädagogin und freie Fortbildnerin hat sie mehrjährige internationale
Erfahrung in der Aus- und Fortbildung von Lehrerinnen und Lehrern. Ihre fachlichen Schwerpunkte sind Fortbildungsdidaktik, hybrides
Lernen, Lehrwerk- und Materialentwicklung, alternative Methoden, projektorientierter Unterricht, kooperative und aktivierende Methoden. Sie forscht über kulturbedingte Faktoren der Lernprozesse an der Universität Wien.
Weitere Informationen
6. Anmeldung
Die Anmeldung für die Webinar-Reihe ist bis spätestens 19.04.2023 über diesen Link möglich:
Gesellschaftliche und sprachliche Vielfalt in Österreich im Kontext der DACH-Landeskunde (kulturundsprache.at) https://www.kulturundsprache.at/portal/kulturundsprache/veranstaltungen/event70/landingpages/article/4679.html
Bei Fragen wenden Sie sich bitte per Mail an: kulturundsprache@oead.at
Wir freuen uns auf Ihre Teilnahme!